我們的老師

不論是初期的英語發展或是你的大學論文,博學教室有一班來自不同背景和主修的精英老師可以幫助你每一個需要。

 
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Phil

斐老師主修語言學,專攻是如何更有效率地學習第二外語。在1995年,他在渥太華的語言培訓機構完成了他的實習。當時這個機構非常想聘請他成為一位全職老師,可是他為了繼續學業深造不得不放棄了這個機會。

斐老師多年的私人補習經驗為他2000年在列治文創建了第一間補習中心打下了堅實的基礎。之後他在中國待了將近兩年,並在深圳建立了另一間補習中心。然而他為了完成教育學碩士學位而必須返回加拿大。在學業期間,斐老師同時被聘請管理兩間補習中心。在2008年,他建立了博學教室。

斐老師精通多種語言,比如英語,西班牙語,粵語,國語,等等。然而他不會放棄任何一個學習的機會,因為他堅信教育是沒有盡頭的。

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Karolin

Karolin曾經在本拿比的Our Lady of Mercy小學當過代課老師。她也在賽拉亞,墨西哥教過小學五年級英語以及成人英語班;通過這段經歷,她發現了自己對於英語教學的極大熱情。Karolin在西門菲沙大學取得文科學士和教育學碩士學位,她還有教TEFL/TESOL(托福)的資格證書。

Karolin喜歡跟學生們一起學習新的東西,並喜歡教學帶來的互動。她有很多業餘愛好,比如跑步,爬山,打棒球,旅遊和單板滑雪。Karolin的教學概念用英國散文家,約瑟夫·愛迪生的名言形容最貼切不過了:“教育之於靈魂,猶如雕刻之於大理石。”Karolin在博學教室教一對一課程,也有參與暑假課程。

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Kristen

Kristen從9歲開始就經常到東南亞旅遊,因此她對亞洲語言,文學,歷史和文化產生了濃厚的興趣。這個興趣促使她在英屬哥倫比亞大學選擇了中國語言和文化專業。為了提高她的普通話水平,Kristen到博學教室成為了斐老師的學生。她從這段經歷中發現了自己對於教學的熱愛。於是Kristen在UBC的最後一年努力提高自己作為英語老師的水平。

畢業之後,Kristen獲得了中國政府頒發的獎學金,在福建的廈門大學完成了為期一年的普通話進修。在廈門這個美麗的城市學習和生活給了Kristen在當地的一家社區文化中心教英語的機會,她同時也在學校當補習老師。

回到加拿大以後,Kristen在博學教室繼續當老師。她在中國的這段經歷更加增進了她的教學水平。Kristen相信學業上的成就不只需要努力,同時也需要對周邊環境的探索,好奇心以及互動。

 
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Aleesha

在加入博學教室之前,Aleesha學習並畢業於上海中醫藥大學。她在那兒瞭解到了中國文化並得以學習中文。Aleesha曾多次參加演講比賽。在2013年和2014年中,她在Skills Canada(一個給BC省青少年提供競賽的平台)的兩次比賽中都取得了前三的優異成績。她現在正在拿英語專業本科的畢業文憑。

Aleesha熱愛教學並對學習擁有極大的熱情。她喜歡跟她的學生建立長期的友好關係和共同創造美好的回憶。她認為擁有積極向上且健康的生活方式是非常重要的,所以她一直以來都有健身的習慣。她喜歡旅遊,學習新的語種,爬山,滑雪和認識新的朋友。在課堂上,她致力於給學生良好的教育,開拓他們的思維和視野。另外,SSAT是Aleesha最喜歡教學生的內容之一。她曾經成功地幫助她的學生們通過私立學校的考試和面試。

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Bonnie

在Bonnie的職業生涯中,她在教育行業內擔任過多種職位,包括教授英文文學和英語語言學習,統籌語言學習項目,輔導,學習指引等。她擁有阿爾伯塔大學(University of Alberta)的學士學位,和南非的開普敦大學的教育學碩士學位。 Bonnie曾在不同的國家學習並工作過,其中香港是她最難忘的地方,她在香港開始了她的教育事業。Bonnie和她的家人在泰國生活的時候,Bonnie成為了她兒子所在的國際學校的國際關係主管。她非常喜歡幫助學校新生的家長,讓他們在曼谷的市中心,也是學校所在的區域定居下來。但是她十分懷念做老師的生活。在回到加拿大之後,她開展了自己的生意,同時她非常渴望重新回到老師的崗位上。當時她意外發現了Phil和他的團隊正在尋找教師資源。因此,Bonnie與她的教師團隊重聚了,並且這些工作美好到,讓她永遠十分期待與每一個學生的每一次課程。

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Jacyntha

Jacyntha從1998年開始在世界範圍內的IB授課系統下教授8-12年級的ESL課程,英文文學,哲學和戲劇。她最喜歡的經歷包括了泰國(2年),坦桑尼亞(2年),哈薩克斯坦(4年)和新加坡(8年)。她在世界各地的教學經歷讓她瞭解到年輕人對於世界的看法是新鮮而特殊的,並且有無限的潛能。用一種支持和鼓勵的教學方法使他們擁有創造力和批判性思維,並盡可能應用到實際的案例中,這對於未來領袖的培養及其重要。 Jacyntha看重互動式教學方法,並認為看到學生可以獨自面臨新的挑戰是她作為老師最大的成就。 Jacyntha在維多利亞大學(University of Victoria)獲得了法語和英語的學士學位,在西蒙菲沙大學(SFU)獲得了教育學學士學位,在英屬哥倫比亞大學 (UBC)獲得了教育學碩士學位。她可以使用英語和法語流利的溝通,並且堅持用雙語完成並出版小說和非小說類作品。 Jacyntha非常喜愛回到加拿大並且幫助新移民適應生活在這個美好的國家,她非常期待見到您和您的孩子!

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Hafsa

Hafsa熱愛語言和教學,她進入教導語言的領域已經有超過15年的時間。她熱衷於用不同的方式教各種不同程度的學生英語和法語,從幼兒園小朋友到大學生再到職業人士。Hafsa擁有應用語言學的學士學位並且在她20歲,還是一個大學生的時候就開始教EFL。她在那時候發現了自己對於教學的熱情,並決定在2003年的時候取得教學證書。從此以後,Hafsa在摩洛哥和加拿大的多所公立和私立學校教學。在2007年,她長途跋涉到阿曼蘇丹的應用科學大學教阿曼人和國際生英語,她在那兒度過了兩年快樂的時光。Hafsa現在在博學教室教課的同時也在學習普通話。除了忙著照顧兩個孩子,她始終堅持學習。她能流利地講四種語言並努力要將普通話變成她的第五語言。在Hafsa閒暇的時間,她喜歡聽音樂,烹飪,閱讀和在海邊散步。她深信“我們永遠不會忘記我們樂意學的東西。”她期待把自己最好的一面帶給學生並且讓這段教學經歷變得難忘。

 
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Frances

Frances的教學之路並不尋常。她最初的愛好是唱歌和寫作。經過一小段在舞台上的經歷,她成為了安大略省倫敦市一間教堂的禮拜和音樂總監。她的工作職責也包括輔導。為了尋求更多教學的機會,她決定嘗試給加拿大的新移民上英語課。從那之後,她慢慢地踏入了教育不同能力的孩子的領域。她覺得不論我們的年齡,我們永遠都應該抱著樂於學習的態度,因為學習是無止境的。她在課堂上的最終目標是鼓勵學生利用日常生活中所做的事情,從而探索並擴展他們的潛能。目前除去在博學教室的工作時間,她正在創作她的第二本小說,並且也在幫不同的企業做編輯工作。她在西部大學取得了文學學士。